Zašto samo jedan od sto Roma uspije upisati fakultet?

Admin Istraživanja

Istraživanje pod nazivom One in a hundred Roma makes it to University, why is that? The study One in One Hundred: Drivers of Success and Resilience among College-Educated Romani Adolescents in Serbia rezultat je suradnje između Centra za zdravlje i ljudska prava François-Xavier Bagnoud pri Sveučilištu Harvard i Centra za interaktivnu pedagogiju u Beogradu (CIP). Analizirani su odgovori dobiveni anketama, intervjuima te …

 Jaz između Roma i ostalog stanovništva u području zdravlja i zdravstvene zaštite

Admin Istraživanja

Romska populacija je i dalje u izrazito nepovoljnom položaju kada je riječ o stanovanju, obrazovanju te zaposlenju što pridonosi jazu između Roma i ostalog stanovništva u području zdravstvene zaštite. Rezultati istraživanja konzistentno pokazuju kako je zdravlje Roma lošije od zdravlja većinskih skupina ili drugih etničkih manjina. Očekivani životni vijek je niži, a smrtnost dojenčadi veća. Također, manje je vjerojatnost da će …

‘AVIOR’ BESPLATNI DVOJEZIČNI NASTAVNI MATERIJALI ZA RAZVOJ JEZIČNIH I MATEMATIČKIH VJEŠTINA DJECE KOJA KOD KUĆE GOVORE BAJAŠKO RUMUNJSKI JEZIK

Admin Ostale publikacije

U okviru projekta ‘Open Source Multilingual Teaching Materials Forum for Migrant Pupils in Europe – AVIOR’ razvijeni su dvojezični nastavni materijali za razvoj jezičnih i matematičkih vještina djece koja kod kuće govore bajaško- rumunjski jezik. Materijali su namijenjeni radu s djecom predškolske i rane osnovnoškolske dobi. Kroz projekt i razvoj materijala nastoje se smanjiti razlike u ishodima učenja u osnovnoj pismenosti …

U Koprivnici je započeo projekt (O)DRŽI KORAK

Admin Novosti

U Koprivnici je s 1. ožujka 2019. započeo projekt ‘(O)DRŽI KORAK: Obrazovanjem romske djece i mladih do održivog razvoja zajednice sufinanciran je sredstvima Švicarsko-hrvatskog programa suradnje u okviru Poziva „Osnaživanje doprinosa organizacija civilnoga društva obrazovanju za održivi razvoj za unapređenje ekonomske i socijalne kohezije“. Nositelj projekta je Udruga Roma Korak po Korak, a partneri na projektu su Pučko otvoreno učilište …

‘Daj pet!’ – tekstovi za upoznavanje povijesti i kulture Roma

Admin Publikacije REYN Hrvatska

Kako bi doprinijeli širenju znanja i stvaranju prilika za bolje upoznavanje povijesti i kulture Roma, objavljujemo nekoliko tekstova za djecu osnovnoškolske dobi. Tekstovi su dio priručnika ‘Da pet!’ namijenjenog učenicima u izvannastavnom programu za očuvanje kulture i jezika Roma u osnovnim školama. Autori ove publikacije su Petar Radosavljević, Marjanović, Vesna, Bernarda Novak, Perhoč, Vesna i Elvis Kralj a priručnik je …

Program KRENIMO ZAJEDNO

Admin Primjeri dobre prakse

Središnji dio programa ‘Krenimo zajedno’ koji se do sada provodi u OŠ Orehovica, OŠ dr. Ivana Novaka i PŠ Držimurec-Strelec iz Međimurja te OŠ Vladimira Vidrića iz Kutine, OŠ Huga Badalića iz Slavonskog Broda i OŠ braća Bobetko i PŠ Hrastelnica iz Siska, je set radionica ‘Poticajno roditeljstvo’ namijenjenih roditeljima djece predškolske dobi. Same radionice za cilj imaju ukazati roditeljima …

Centar igre ‘Krenimo zajedno’

Admin Primjeri dobre prakse

U okviru međunarodnog projekta ‘TOY for inclusion’, (TOY je skraćenica od engl. ‘Together Old and Young’, Zajedno odrasli i djeca) kao jedan od oblika neformalne podrške razvoju i učenju djece i njihovih obitelji, u Sisku je, uz vodstvo Pučkog otvorenog učilišta ‘Korak po korak’ i u partnerstvu s Gradom Siskom, otvoren Centar igre (engl. Play Hub) ‘Krenimo zajedno’. Slični su …

EDUKACIJA ZA VODITELJE IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI ‘Daj pet! Da-m-sins!’

Admin Edukacije

Pučko otvoreno učilište ‘Korak po korak’ i REYN – Hrvatska u suradnji s Udrugom ‘Sfera’ i u okviru projekta ‘Daj pet, Dă-m śinś’ kojeg financira Ministarstvo znanosti i obrazovanja, razvilo je izvannastavni program za očuvanje kulture i jezika Roma Bajaša ‘Daj pet, Dă-m śinś’ u osnovnim školama. Glavni cilj programa je da učenici Romi Bajaši njeguju pozitivan identitet: • usavršavajući …

POUČAVANJE DJECE KOJOJ JE HRVATSKI DRUGI JEZIK

Admin Edukacije

Dvodnevna edukacija ‘Poučavanje djece kojoj je hrvatski drugi jezik’ sudionicima omogućuje da razumiju kako planirati poučavanje koje će istovremeno djeci kojima hrvatski nije prvi jezik omogućiti usvajanje jezika te kako integrirati poučavanje predmetnih područja i ciljeve učenja hrvatskog kao drugog jezika. U ovoj radionici govorimo o različitim načinima i različitim programima učenja jezika, kako djeca uče (drugi) jezik, o fazama …

METODA PERSONA DOLL ZA RAD S DJECOM NA UVAŽAVANJU RAZLIČITOSTI

Admin Edukacije

Metoda ‘Persona Doll’ primjenjuje se u mnogim zemljama svijeta i poznata je kao jedna od najmoćnijih i najvrjednijih za rad s djecom na uvažavanju različitosti. ‘Persona Doll’ (Lutka-osoba) omogućuje djeci da izraze svoje osjećaje i mišljenje o diskriminirajućim situacijama i doživljajima koje im ‘ispriča’ lutka, te tako uče uočavati nepravdu, zauzimati se za sebe i za druge, jačati emocionalnu pismenost, …