Brošura ‘SVAKI KORAK JE VAŽAN – zajedno za svako dijete i obitelj’

Admin Publikacije REYN Hrvatska, Resursi

Brošura ‘SVAKI KORAK JE VAŽAN – zajedno za svako dijete i obitelj’ na objedinjen i slikovit način opisuje iskustva djece romske nacionalne manjine i njihovih obitelji opisana u rezultatima istraživanja ‘Socijalno uključivanje romske nacionalne manjine u ranom djetinjstvu (Roma Early Childhood Inclusion – RECI +) za Hrvatsku’ (2015.) te opisana kroz osobna svjedočanstva dobivena tijekom višegodišnjeg djelovanja mreže za podršku …

Zašto je bitna različitost djelatnika i istraživača u odgoju i obrazovanju?

Admin Ostale publikacije, Resursi

Bitno je da djeca mogu konkretno zamisliti svoju budućnost kroz odnose i povezanost sa starijim uzorima koji razumiju njihova životna iskustva. Učionice pružaju sjajan primjer za to. Iako različitosti među djecom rastu, često se događa da etnička struktura učitelja u školama ne prati taj trend. Svako istraživanje vezano za djecu trebalo bi uzeti u obzir različitost dječje populacije u zemlji. …

Istraživanja pokazuju: dvojezični govornici doživljavaju vrijeme na drugačiji način

Admin Istraživanja, Resursi

Istraživanje sa sveučilišta u Lanchesteru i Stokholmu, objavljeno u Journal of Experimental Psychology, otkrilo je da dvojezične osobe doživljavaju vrijeme na drugačiji način, ovisno o jezičnom kontekstu u kojem procjenjuju trajanje nekog događaja. Za one koji govore samo jedan jezik, ljudi koji ih umiju govoriti nekoliko često su izvor čuđenja. Na kojem jeziku misle? Mogu li ‘prebacivati’ s jednog jezika …

Učitelji na strani djece

Admin Ostale publikacije

Povodom Svjetskog dana učitelja 5. listopada: “Svakodnevno propitkivanje, borbe s ustaljenim obrascima razmišljanja i ponašanja, nerijetko čežnja za povratkom na staro jer tamo je sve poznato i predvidivo. Ali tragovi su zameteni i više nije bilo mogućnosti za povratak.” Kad sam u jesen 2005. u svoje ruke primila tamnoplavi tuljac s originalom i dvije preslike fakultetske diplome, bila sam sigurna …

Klasizam, društvena pravda i obrazovanje – iz članka ‘Mit o kulturi siromaštva’ Paula Gorskog

Admin Ostale publikacije, Resursi

Donosimo vam dijelove članka američkog autora Paula Gorskog koji se bavi pitanjima obrazovanja za društvenu pravdu i jednog od najopasnijih mitova u koje kao odgojno-obrazovni djelatnici možemo povjerovati usprkos našim dobrim namjerama– mita o tzv. kulturi siromaštva, ideji da siromašni ljudi dijele više ili manju monolitna i predvidljiva vjerovanja, vrijednosti i ponašanja. Biti najboljim mogućim učiteljem za sve učenike, kaže …

Moć riječi, moć poučavanja – o opasnosti jedne jedine priče

Admin Resursi

Nigerijska spisateljica Chimamanda Ngozi Adichie iz Nigerije objašnjava koliko su važne skrivene poruke koje često šaljemo djeci kroz sadržaj poučavanja kojega odabiremo, kroz primjere koje odabiremo, kroz djetetov kontekst kojega zanemarujemo, kroz jezik kojeg upotrebljavamo ili ne upotrebljavamo.

Povodom Dana Materinjeg jezika 21. veljače – Kako dvojezičnost utječe na dječja uvjerenja?

Admin Istraživanja, Resursi

Studija prestižnog kanadskog sveučilišta Concordia pokazuje kako dvojezična djeca imaju drugačija očekivanja u odnosu na jednojezičnu Autorica: Cléa Desjardins siječnja 2015 Preneseno s portala Sveučilišta Concordia Mnoga mala djeca imaju esencijalistička shvaćanja – odnosno,  vjeruju kako su ljudske i životinjske karakteristike urođene. Takav način shvaćanja može voditi ka tome da smatraju kako su karakteristike poput  materinjeg jezika ili načina odijevanja …

Brošura ‘TKO SAM JA? – pitanje grupnog i osobnog identiteta’

Admin Publikacije REYN Hrvatska, Resursi

Razvoj pozitivnog osjećaja identiteta ključan je za razvoj samopoštovanja i samopouzdanja. Djeca koja se osjećaju vrijednom i sposobnom zbog onoga što jesu, vjerojatnije će u životu biti optimistična i razvijati sve svoje potencijale te postizati visoke rezultate u školi. Pozitivan osjećaj identiteta također pomaže djeci da budu otvorena za ljude iz drugih sredina jer je manje vjerojatno da će se …